“千萬別報體”走紅暴露職業規劃缺失_機械設計
發表時間:2019-06-26 20:50:00 作者:雕刻機
  前不久高考報志愿期間,各種各樣的“千萬別報體”在網上走紅。不少職場人士舉著“千萬別報某某專業,因為某某原因”的牌子自拍,引來網友議論紛紛。不僅有考古、環境工程這樣的冷門專業被吐槽,連國際貿易、工商管理、計算機等傳統熱門專業也被“躺槍”了。
  和“千萬別報體”同時走紅的還有一個帖子,“那些看起來‘高大上’的專業結果是悲催”,描述的是一些名稱看起來光鮮的專業,其實畢業后求職結果往往有很大落差,并非那么“高大上”。
  雖然是戲說,但“千萬別報體”也可能對考生的職業選擇產生了一定的影響,江蘇省高考理科狀元吳呈杰,原本打算報考北京大學新聞專業,結果“所有采訪我的記者都不建議報新聞,所以我在考慮要不要讀金融”。
  “千萬別報體”和“那些看起來‘高大上’的專業”等帖子引起廣泛共鳴的背后,暴露的是當前我們的教育體系中,職業生涯教育和規劃的缺失。
  在一些發達國家,學校在小學階段就開始對學生進行職業生涯教育,讓學生認識不同職業,并通過發掘學生潛能,讓他們尋找到適合自己的職業定位。大部分學生在相當于我國高中階段的時候就自然分流,選擇職業教育或者高等教育等真正適合自己的發展方向。
  但在我國,即便是在高中階段,學校和家庭教育體系中均缺少相應的職業規劃教育和職業指導,大部分學生對自己的職業潛能,以及所報專業和未來可能從事的職業認識不清,期待值過高。在報志愿時,學校和家長青睞重點大學,唯重點大學論和唯成績論,忽視孩子的職業潛能,“只重學校輕視專業”,結果畢業后再吐槽“千萬別報”就不難理解了。根據教育數據咨詢和評估機構麥可思公司的調查數據,有30%的本科生對自己所學專業不滿,一些重點高校也頻現優等學生退學事件,原因是“專業不喜歡”。
  另外,還有不少學生和家長,將不同專業和職業劃分成了“三六九等”,一窩蜂地扎堆熱門專業,而到了四年以后,曾經的熱門專業畢業生過多,就業時出現碰壁連連也就不難理解了。
  這一點不僅僅體現在學生身上,許多地方普通高校在升格擴招后,盲目建設“學術型”甚至“研究型”大學,所培養的人才與就業市場的需求不符。加之目前各高校對轉專業的門檻設定過高,學生即便發現不適合所學專業,也難以更改。
  老話說得好,三百六十行,行行出狀元,每個行業都有成功人士。與其吐槽抱怨,不如去思考自己該如何規劃自己的職業生涯,通過提升自身技能等方式,最終達到自己預期的職業目標。 如果實在覺得所學專業和所從事的職業不適合自己,不妨重新訂立新的職業生涯規劃,學習其他職業的技能。
  沒有什么專業是不該報的,換言之,沒有什么職業是不能成功的。對于那些有志于從事相應職業的年輕人來說,“千萬別報體”不要因為別人的抱怨,就放棄了自己的職業夢想,關鍵要搞清楚自己到底適合做什么。
  因為,人生之路,在自己腳下。